LEERLING

De Clifton StrengthsFinder™

Je houdt van leren. Het onderwerp dat u het meest interesseert, wordt bepaald door uw andere thema's en ervaringen, maar wat het onderwerp ook is, u wordt altijd aangetrokken door het leerproces. Het proces, meer dan de inhoud of het resultaat, is voor jou vooral spannend. Je krijgt energie van de gestage en weloverwogen reis van onwetendheid naar competentie. De sensatie van de eerste paar feiten, de vroege pogingen om te reciteren of te oefenen wat je hebt geleerd, het groeiende vertrouwen van een vaardigheid die je onder de knie hebt - dit is het proces dat je verleidt. Je opwinding zorgt ervoor dat je deelneemt aan leerervaringen voor volwassenen - yoga- of pianolessen of graduate klassen. Het stelt je in staat om te gedijen in dynamische werkomgevingen waar je wordt gevraagd om korte projectopdrachten aan te nemen en waarvan wordt verwacht dat je in korte tijd veel leert over het nieuwe onderwerp en vervolgens doorgaat naar de volgende. Dit leerling-thema betekent niet noodzakelijk dat u de vakexpert wilt worden, of dat u streeft naar het respect dat hoort bij een professionele of academische kwalificatie. Het resultaat van het leren is minder belangrijk dan het 'er komen'.

Actie-items voor dit thema

Zoek rollen die enige vorm van technische competentie vereisen. U zult genieten van het proces van het verwerven en behouden van deze competentie.

Verschuif je carrière zoveel mogelijk naar een veld met voortdurend veranderende technologieën of regelgeving. Je krijgt energie van de uitdaging om bij te blijven.

Omdat je niet wordt bedreigd door onbekende informatie, kun je uitblinken in een adviserende rol (intern of extern), waarin je wordt betaald om nieuwe situaties in te gaan en nieuwe competenties of talen heel snel op te pikken.

Verfijn hoe je leert. U kunt bijvoorbeeld het beste leren door les te geven; zo ja, zoek naar mogelijkheden om aan anderen te presenteren. Je zou het beste kunnen leren door stille reflectie; als dat zo is, maak dan gebruik van deze stille tijd.

Vind manieren om de voortgang van uw leerproces bij te houden. Als er verschillende leerniveaus of leerstadia zijn binnen de discipline of vaardigheid, neem dan even de tijd om je voortgang van het ene niveau naar het volgende te vieren. Als dergelijke niveaus niet bestaan, maak ze dan voor jezelf (bijvoorbeeld vijf boeken lezen over het onderwerp of drie presentaties over het onderwerp geven).

Wees klaar om:

Respecteer je verlangen om te leren. Als u op uw werk niet aan deze behoefte kunt voldoen, profiteer dan van de mogelijkheden voor volwasseneneducatie in uw gemeenschap. Disciplineer uzelf om u elk jaar in te schrijven voor ten minste één nieuwe academische cursus of cursus voor volwassenenonderwijs.

Wees een katalysator voor verandering. Anderen kunnen worden geïntimideerd door nieuwe regels, nieuwe vaardigheden of nieuwe omstandigheden. Je bereidheid om deze "nieuwheid" in je op te nemen, kan hun angsten kalmeren en hen aansporen om deel te nemen. Neem deze verantwoordelijkheid