APPRENANT

Le Clifton StrengthsFinder™

Vous aimez apprendre. Le sujet qui vous intéresse le plus sera déterminé par vos autres thèmes et expériences, mais quel que soit le sujet, vous serez toujours attiré par le processus d'apprentissage. Le processus, plus que le contenu ou le résultat, est particulièrement excitant pour vous. Vous êtes dynamisé par le voyage régulier et délibéré de l'ignorance à la compétence. Le frisson des premiers faits, les premiers efforts pour réciter ou mettre en pratique ce que vous avez appris, la confiance croissante d'une compétence maîtrisée - c'est le processus qui vous attire. Votre enthousiasme vous amène à vous engager dans des expériences d'apprentissage pour adultes - des cours de yoga ou de piano ou des cours de troisième cycle. Il vous permet de vous épanouir dans des environnements de travail dynamiques où l'on vous demande d'effectuer de courtes missions et d'en apprendre beaucoup sur le nouveau sujet en peu de temps, puis de passer au suivant. Ce thème de l'apprenant ne signifie pas nécessairement que vous cherchez à devenir l'expert en la matière, ou que vous aspirez au respect qui accompagne un diplôme professionnel ou universitaire. Le résultat de l'apprentissage est moins important que « l'atteindre ».

Éléments d'action pour ce thème

Recherchez des rôles qui nécessitent une certaine forme de compétence technique. Vous apprécierez le processus d'acquisition et de maintien de cette compétence.

Dans la mesure du possible, orientez votre carrière vers un domaine avec des technologies ou des réglementations en constante évolution. Vous serez dynamisé par le défi de suivre le rythme.

Parce que vous n'êtes pas menacé par des informations inconnues, vous pourriez exceller dans un rôle de conseil (interne ou externe), dans lequel vous êtes payé pour entrer dans de nouvelles situations et acquérir de nouvelles compétences ou langues très rapidement.

Affiner la façon dont vous apprenez. Par exemple, vous pourriez mieux apprendre en enseignant ; si c'est le cas, cherchez des occasions de présenter aux autres. Vous pourriez mieux apprendre par une réflexion silencieuse ; si c'est le cas, réservez ce moment tranquille.

Trouvez des moyens de suivre la progression de votre apprentissage. S'il existe des niveaux ou des étapes d'apprentissage distincts au sein de la discipline ou de la compétence, prenez un moment pour célébrer votre progression d'un niveau à l'autre. Si de tels niveaux n'existent pas, créez-les pour vous-même (par exemple, lire cinq livres sur le sujet ou faire trois présentations sur le sujet).

Être prêt à:

Honorez votre désir d'apprendre. Si vous ne pouvez pas répondre à ce besoin au travail, profitez des opportunités d'éducation des adultes dans votre communauté. Disciplinez-vous pour vous inscrire à au moins un nouveau cours universitaire ou d'apprentissage pour adultes chaque année.

Soyez un catalyseur de changement. D'autres peuvent être intimidés par de nouvelles règles, de nouvelles compétences ou de nouvelles circonstances. Votre volonté de vous imprégner de cette « nouveauté » peut calmer leurs peurs et les inciter à s'engager. Prendre cette responsabilité