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Où les forces et l'interdépendance s'incluent mutuellement

Éducation

Le parcours des forces

AVEC Global Strengths Change Institute  prend un unique  approche innovante pour apporter  Forces Facilitation  Programmes à l'Éducation en essayant, dans la mesure du possible, d'inclure tous les acteurs :  les enfants, les enseignants et les parents dans le parcours Forces.  Nous reconnaissons  que pour que les enfants comprennent comment ils sont intrinsèquement motivés, cela doit faire partie d'une approche systémique et commencer  tôt dans la vie.  Cela commence par le « repérage des points forts » dès l'âge de cinq ans et plus tard, à partir de dix ans, pour passer l'évaluation des points forts en ligne.


Nous encourageons  Environnements éducatifs  éduquer les enfants en leur demandant « que se passerait-il si nous examinions ce qui est bien avec les enfants » en mettant l'accent sur leurs talents et leurs forces innés, en s'appuyant sur ceux-ci en les embrassant et en les encourageant  'Règles d'engagement interdépendantes©'.

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Nous formons un « champion des forces » dans le cadre de notre programme  laissant les écoles libres à la fin de mettre en Å“uvre ce qu'elles ont appris avec une connexion directe avec nos coachs éducatifs en ligne et en face à face formés. Nous avons aussi  encourager  « Coaching de copain » dans le cadre du processus visant à renforcer la confiance de toutes les personnes impliquées. Suite ...

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Cliquez ici pour  en savoir plus sur Soi  Sensibilisation  encadrement  pour les jeunes apprenants

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Faire le changement positif que nous avons tous été  vouloir en introduisant une approche basée sur les forces pour l'éducation et l'apprentissage. Contactez-nous sur le bouton ci-dessous pour planifier  un chat en ligne gratuit pour voir comment nous pourrions travailler ensemble :

AVEC des entraîneurs de force pour  Éducation

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Forces  Entraîneur . Animatrice d'atelier

Connectivité. Stratégique. Empathie. Réussir. Incluant

" Ta croix à porter, est ton cadeau à partager  "

Sam McDonald

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Paul Lowther (M.) Gotham Primary School et directeur de MyOwnTutor

Nottingham, Royaume-Uni

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Maximiser. Positivité. Développeur . Incluant. Arrangeur

TÉMOIGNAGE D'ÉDUCATEUR

 

Avant de prendre conscience de mon naturel  talents et forces intrinsèques, je laissais la toxicité submerger ma motivation naturelle et mon ambition dans mon rôle de cadre supérieur au sein d'une école. Je n'avais aucune idée de l'impact négatif, non seulement pour moi-même mais aussi pour les autres, de ce que nous essayions de réaliser ensemble. J'ai trouvé qu'il devenait difficile pour moi d'être motivé. Ma positivité naturelle était affectée par la toxicité et je me sentais incapable d'avoir un impact sur les priorités qui étaient importantes dans le lieu où je travaillais. Cela causait du stress dans mon rôle de directeur d'école et avait un impact sur mon bien-être mental et avait un effet d'entraînement sur ma vie personnelle.

 

J'ai demandé de l'aide auprès d'un coach de force chez WITH et en discutant avec Sam, j'ai pu voir que je devais devenir plus interdépendant dans mon interaction avec les autres, quelque chose à laquelle je n'avais jamais vraiment pensé auparavant, reconnaissant que je ne peux pas tout faire par moi-même, et de ne pas me permettre, dans les divers environnements et situations, de devenir trop « indépendant » dans mon rôle et ma façon de penser, mais plutôt de reconnaître la valeur que nous apportons tous en tant qu'équipe, lorsque chacun de nous peut utiliser ses talents naturels et ses forces. La valeur de cela a été de me permettre de prendre conscience d'interagir à travers l'interdépendance et avec cela, d'améliorer mon rôle de Maximiser .  Avoir confiance en qui je suis naturellement et être honnête avec qui je ne suis pas m'a permis de penser à m'ouvrir aux autres et aussi de les aider à reconnaître que je réponds bien à la validation et aux éloges et cela fait, en fait, partie de la « besoins » de mes forces particulières, donc je fonctionne mieux et je suis plus énergique lorsque les gens approuvent mes efforts.

 

J'ai discuté avec Sam de notre aide à créer une école basée sur les forces sur mon lieu de travail, mais le financement est un problème car notre école est petite, nous devons donc faire attention à la façon dont nous gérons notre budget. Cependant, je vois à quel point ce programme peut être très bénéfique pour le personnel et les enfants avec qui je travaille, car il m'a déjà vraiment profité et m'a permis de voir sous un angle totalement différent et à quel point il est important d'avoir une conscience continue de Forces.

 

Personnellement, j'ai trouvé la sensibilisation aux forces très utile et informative et j'aimerais voir l'impact de cela sur d'autres personnes, même au-delà de l'école où je travaille actuellement. Mon entreprise - « MyOwnTutor » est influencée en raison de la restauration de ma pensée positive et a créé une détermination en conséquence.

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